Kanak-Kanak dan Remaja

Oleh
KEBANYAKAN cerita-cerita pendek dan puisi penulis pernah terbit dalam terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka, Brunei melalui Majalah Mekar, Majalah Juara Pelajar, dan Antologi Cerpen Kanak-Kanak Mekar Sesekali Angin Bertiup, DBP: 1997, di samping sebuah novel Sebuah Pondok di Bukit Kota, DBP: 2004, dan disusul dengan sebuah eBook-pdf. Kumpulan Puisi dan Cerpen Kanak-Kanak Menjelang Remaja Kisah Di Sebuah Halaman, Krafiti Enterprise: 2015.

Untuk pesanan dan kiriman naskhah buku bertandatangan, pertanyaan, cadangan dan komen langsung berhubung dengan isi kandungan weblog ini, sila Hubung Penulis.

Baca juga cerpen baharu dari Penulis:

Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Peraduan Menulis Karangan, Cerpen dan Rencana 2011 anjuran Dewan Bahasa dan Pustaka, Brunei.

Oleh
Imej
Ketika ini Dewan Bahasa dan Pustaka, Brunei sedang membukakan penyertaan bagi Peraduan Menulis Karangan Majalah Mekar DBP dan Majalah Juara Pelajar DBP, Peraduan Menulis Cerpen Hadiah Kreatif Bahana DBP-BSP, dan Peraduan Menulis Rencana Beriga sempena Jubli Emas (50 Tahun) Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka (1961-2011). Murid-murid, penulis-penulis dan orang ramai yang berminat untuk menyertai peraduan-peraduan tersebut bolehlah mendapatkan borang penyertaan melalui terbitan majalah Mekar , Juara Pelajar , Bahana , dan Beriga .
Read more »

Majalah Mekar dan Perkembangan Sastera Kanak-Kanak di Negara Brunei Darussalam

Oleh
Imej
Sehingga sekarang, di samping menganjurkan peraduan menulis karangan, penerbitan beberapa buah buku cerita, novel, antologi cerpen, antologi puisi, dan majalah, khususnya majalah Mekar yang mengandungi sastera kanak-kanak dan remaja yang dihasilkan oleh para pelajar, Dewan Bahasa dan Pustaka Brunei telah memperlihatkan suatu kesungguhan dan keyakinan dalam memperkembangkan sastera kanak-kanak dan minat berkarya dari golongan ini di Negara Brunei Darussalam.
Read more »

11 Fungsi Cerita Kanak-Kanak Yang Perlu Kita Ketahui.

Oleh
Imej
Antara fungsi cerita kanak-kanak ialah untuk menghibur, mendidik, mendapat pengetahuan, mendapat pengalaman, memotivasi, dan mengayakan bahasa. 1. Fungsi yang dikemukakan mestilah berunsur universal supaya pengalaman yang dibentangkan atau didedahkan dapat dihayati. Ini bermakna buku itu berjaya merentangi ujian masa dan dapat dinikmati oleh kanak-kanak di mana-mana saja dan bila-bila masa, contohnya ialah buku-buku yang sudah menjadi klasik. Jadilah wataknya yang sentiasa boleh dikenal pasti (identify) oleh kanak-kanak tidak kira masa, tempat, dan zaman. 2. Melalui cerita yang dibaca, kanak-kanak akan terdedah kepada pelbagai jenis kehidupan manusia, baik secara individu atau kumpulan. Dengan terdapatnya unsur begini, kanak-kanak dapat melihat perspektif kehidupan manusia yang lebih optimis serta memahami keadaan diri mereka dengan lebih nyata. Dari itu, apa yang disampaikan oleh penulis mestilah rangkaian peristiwa dan pengalaman yang benar-benar berhubung dengan realiti teta...
Read more »

'Aku Tidak Mahu Rasuah' bukan isu baharu

Oleh
Imej
Rakan penulis dan para pembaca yang saya hormati sekaliannya. Isu rasuah bukanlah isu baharu yang pernah saya tulis, kerana sebelum ini saya sudah pernah menulis dua buah Skrip Drama Khas TV terbitan RTB-Biro Mencegah Rasuah dengan mengetengahkan isu yang sama. Oleh yang demikian, sebagai penulis saya tidak berhenti hanya dengan menulis dua buah Skrip Drama TV khusus mengenai rasuah untuk siaran televisyen sahaja. Melalui cerpen 'Aku Tidak Mahu Rasuah' terbitan Juara Pelajar (DBP: Mei-Jun 2014) yang lalu, saya juga telah menulis (dan memberi peringatan) bagaimana rasuah itu boleh berlaku dan melibatkan adik-adik kita, khususnya para pelajar sekolah tanpa kita sedari. Nampaknya, perbuatan merasuah dan menerima rasuah itu bukan hanya merosakkan individu-individu yang terbabit saja, malah ia juga boleh melibatkan keluarga, masyarakat, dan kerajaan kita ke dalam berbagai kancah masalah. Lebih buruk dari itu, rasuah boleh menyebabkan sesebuah negara mengalami kemusnahan dan...
Read more »

10 Sebab Mengapa Awda Membaca Karya Sastera.

Oleh
Imej
Ada 10 sebab mengapa awda membaca karya sastera, dan ini bergantung kepada keperluan, latar belakang dan pendidikan awda; Memberi pendidikan kepada khalayaknya , misalnya jika awda membaca novel Lari Bersama Musim karya Muslim Burmat, awda akan mendapat pendidikan dan mengetahui bencana air kemerah-merahan yang pernah melanda perairan Brunei di suatu masa dahulu. Memberikan nasihat , misalnya jika awda seorang pekerja yang membaca cerpen “Rancangan Setelah Bersara” karya Rahimi A. B. ia secara tidak langsung menasihati awda supaya tidak malas menjalankan tugas yang telah diamanahkan. Karya sastera dapat membantu memudahkan pentafsiran sesuatu yang diketahui tetapi tidak begitu difahami oleh awda sebagai pembaca , misalnya kebanyakan masyarakat Brunei mengetahui upacara Temarok dalam masyarakat Dusun, tetapi belum begitu memahaminya secara lebih jelas, tetapi jika awda membaca novel Janji Gintamini karya Pudarno Binchin, awda akan memahami sedikit sebanyak mengenai upacara itu...
Read more »